ग्लूसेस्टर ग्रामर स्कूल केस (1410)

परिचय 

• यह एक ऐतिहासिक निर्णय है जिसमें "डैमनम साइन इंजुरिया" के महत्त्वपूर्ण सिद्धांत पर चर्चा की गई है।
• यह निर्णय एकल न्यायाधीश न्यायमूर्ति वाई.बी. हिलेरी द्वारा सुनाया गया।

तथ्य 

• ग्लूसेस्टर ग्रामर नामक एक स्कूल था।
• इस स्कूल में काम करने वाले एक शिक्षक छात्रों के बीच बहुत लोकप्रिय थे।
• इस शिक्षक ने ग्लूसेस्टर ग्रामर स्कूल में अपनी नौकरी छोड़ने का निर्णय किया।
• यहाँ से निकलने के बाद उन्होंने अपने पुराने स्कूल के पास ही अपना स्कूल खोला।
• उन्होंने अपने नए स्कूल में ग्लूसेस्टर ग्रामर स्कूल की तुलना में काफी कम शुल्क निर्धारित किया।
• क्योंकि वह शिक्षक बहुत लोकप्रिय थे और उनके स्कूल की फीस कम थी:
  • कई छात्रों ने ग्लूसेस्टर ग्रामर स्कूल छोड़ दिया।
  • ये छात्र शिक्षक के नए स्कूल में शामिल हो गए।
• इसके कारण ग्लूसेस्टर ग्रामर स्कूल को आर्थिक हानि हुई क्योंकि:
  • उन्होंने कई छात्रों को खो दिया।
  • उनकी फीस द्वारा अर्जित की जाने वाली आय कम हो गई।
• ग्लूसेस्टर ग्रामर स्कूल के मालिक इस स्थिति से परेशान थे।
• स्कूल के मालिक ने शिक्षक के विरुद्ध न्यायालय में मुकदमा चलाने का निर्णय लिया।
• मुकदमे में मालिक ने अपने स्कूल को हुए नुकसान की क्षतिपूर्ति हेतु धन की मांग की।
• मालिक की मुख्य शिकायत यह थी कि:
  • शिक्षक ने स्कूल के बहुत निकट ही एक प्रतिस्पर्द्धी स्कूल खोला है।
  • शिक्षक ने उनके छात्रों को अपने स्कूल में शामिल कर लिया है।
  • इससे उनके स्कूल को आर्थिक रूप से नुकसान पहुँचान है।

शामिल मुद्दा

• क्या वादी को हुई आर्थिक हानि के लिये प्रतिवादी को उत्तरदायी ठहराया जा सकता है?
• क्या यह मामला डैमनम साइन इंजुरिया के आवश्यक तत्त्वों को संतुष्ट करता है?

टिप्पणियाँ

• न्यायालय ने कहा कि इस मामले में "डैमनम साइन इंजुरिया" का सिद्धांत लागू किया गया, जिसके अनुसार भले ही चोट या क्षति हुई हो, परंतु किसी कानूनी अधिकार का उल्लंघन नहीं हुआ है।
• यह ध्यान देने योग्य है कि न्यायालय ने माना कि इस मामले में प्रतिवादियों के विरुद्ध कोई मामला नहीं था क्योंकि वादी के कानूनी अधिकारों का उल्लंघन नहीं किया गया था।
• ग्लॉसेस्टर ग्रामर संस्थान और नए संस्थान के बीच पारंपरिक व्यावसायिक प्रतिद्वंद्विता देखी गई। इसलिये, ग्लॉसेस्टर ग्रामर स्कूल या उसके मालिक के लिये समान या कम ट्यूशन शेड्यूल वाला दूसरा स्कूल खोलना गैरकानूनी या हानिकारक नहीं माना गया।
• न्यायालय ने प्रतिवादी के विरुद्ध ग्लूसेस्टर ग्रामर स्कूल के दावे को स्पष्ट रूप से निराधार बताया तथा इस तथ्य पर प्रकाश डाला कि प्रतिवादी ने स्कूल के खिलाफ कोई गलत काम नहीं किया है तथा कानूनी रूप से स्कूल को कोई नुकसान नहीं हुआ है।
• प्रतिवादी द्वारा प्रतिद्वंद्वी स्कूल की स्थापना को एक उचित व्यावसायिक निर्णय के रूप में मानते हुए, न्यायालय ने यह निष्कर्ष निकाला कि प्रतिवादी का दावा अस्वीकार्य है।

निष्कर्ष 

इस निर्णय में अपकृत्य विधि के महत्त्वपूर्ण सिद्धांत अर्थात "डैमनम साइन इंज्युरिया" पर चर्चा की गई है।

यह सिद्धांत यह प्रावधान करता है कि किसी कानूनी अधिकार का उल्लंघन किये बिना क्षति होने पर कोई दावा नहीं उठता।